Proposta Pedagógica

A prática educativa do Colégio Monteiro Lobato baseia-se no Socioconstrutivismo, e busca desenvolver no educando a disciplina, a responsabilidade e o respeito.

A construção do conhecimento acontece através do estabelecimento de relações entre o aluno e o mundo que o cerca, sendo a aprendizagem um processo ativo e respaldado em experiências reais. No Monteiro, o aluno não é visto como um número, o colégio procura identificar e conhecer as habilidades e necessidades de cada um, de maneira que possa desenvolver o máximo de seu potencial.

O Colégio Monteiro Lobato busca oferecer a melhor educação possível, valorizando o trabalho em conjunto da família e criando condições para que os alunos gostem de aprender. Dessa forma, construindo diariamente uma escola à altura das expectativas dos pais.

Mesmo diante da tradição de seus 50 anos, o Colégio Monteiro Lobato é uma instituição moderna, que valoriza o ambiente familiar, e reconhece a importância de um ambiente feliz e sadio para o desenvolvimento de nossos alunos.


Infraestrutura

Imagine um ambiente com o que há de melhor para o aprendizado do seu filho: Salas de aula com lousa digital, sala multimídia, computadores modernos, sala de dança, laboratórios de física, química e biologia, cantina, biblioteca, brinquedoteca, quadras de esportes, e mais.

São 5000², de área construída para proporcionar ao seu filho momentos de aprendizado e lazer, envolvido ern diversas atividades.

Atividades Esportivas: Natação, futebol, handebol, basquetebol, voleibol, capoeira e outras.
Atividades Artísticas: Teatro, música e dança.

Equipe

Diretor Geral
Walter W. F. de Assis
Vice-Diretor
Diego Assis

Coordenação Pedagógica

Coord. Ens. Fund. II, Médio
Cristina Pasini
Coord. Ed. Infant., Ens. Fund. I
Viviane Conradt
Orientação Educacional
Roseli Romero
Coord. Disciplinar
Marisa Solino
Ass. Qualidade
Rosana Matos